学校首页 菁菁校园 德育之窗 教学管理 教育科研 学生天地 党团专栏 教师园地 校务公开 校长信箱 书香校园
最新文章
在清河中学党的群众路线教育实践活动动...
弘扬红船精神 传递中国梦想——在嘉兴...
在清河中学2014年“学雷锋活动”启动仪...
在清河中学2013学年第一学期结业典礼上...
考风考纪教育讲话稿
在清河中学全员安全培训会议上的讲话
在清河中学道德讲堂暨团校开学典礼上的...
缅怀英烈 放飞中国梦——在嘉兴市英雄...
想念赵姐
同伴互助 相约成长
当前位置:首页 >> 教师园地 >> 教师随笔 >> 正文

关于期待教育的思考

发布者: 文章来源: 704班主任 范士龙 点击数: 1498 更新时间: 2012-04-17 10:50:32

    

一、期待是一种煎熬。

记得去年秋季开学,学校安排我任704班班主任并执教数学。时间不长,我发现我班有几位学生真够后进的。尤其是郑同学:习惯差、成绩差、行为差,不遵守课堂纪律,上课抢嘴乱发言。

怎么会出现这样的孩子?我开始了解他的家庭情况:该生出生在一个偏僻的村庄。刚过周岁,父母就出去打工了(其父母也只是小学文化)。郑同学就跟奶奶生活在一老一小的二人世界里。奶奶是文盲,没见过什么世面,心地善良,有吃苦耐劳精神,但语言表达能力很差,平时也不爱讲话。语言交流几乎为零,郑同学在学说话时语言就没有发展,智力发展也比同龄人迟了好几年。小学在乡下多读了两年,好在他的父母在外打工,见了些世面,也懂得了知识的可贵,同时看到了教育的差距,于是不惜代价把郑同学安排到城里读书。就这样,我有缘成了他的老师。

郑同学的家庭教育几乎是空白。父母忙于生计,拼命挣钱,没有时间、也没有精力进行家庭教育。对于这样的家庭,我产生了深深的敬意。对于这样的孩子,我有说不完的责任。郑同学:我们慢慢来,老师有耐心!于是,我就利用课间经常提醒他遵守课堂纪律,经常辅导他学业知识。但收效甚微,作业还是不会做,考试还是不及格。

我真的感觉到了教育的无能和自身教学的无能,真正领教了后进生的“后进”, 郑同学给我当头一棒,我迷茫了……

放学时望着家长饱经风霜的脸上那充满期待、充满希望的眼睛,我深深地感到自己责任的重大,我不能放弃!绝不能让家长的希望在孩子身上破灭!家长没有错,孩子在努力,我有什么权利放弃?我必须对郑同学怀有耐心、信心。这是我的职责!郑同学:我不急!我一定帮你找到属于你自己的打开知识宝库的那把钥匙。

郑同学与其他同学的基础不同。郑同学:相信自己,老师在等你!

二、期待是一种教育。

当我换一种心态看郑同学,当我全面了解了郑同学,当我放慢了节奏,降低了对郑同学的要求,我渐渐发现郑同学有感情、有思维、肯吃苦,并能与我沟通,听我的话,更有求知的欲望。

郑同学开始时不举手、乱发言,我就慢慢引导他:要多动脑,要举手发言。发言正确了及时表扬、鼓励。我明白了:郑同学需要耐心、理解、引导、机会、体验、关爱。课上,我经常给郑同学提供表现的机会。放学后,经常帮他补上十分、二十分钟……

日子长了,郑同学渐渐地能跟班学习了。平时作业、考试成绩渐渐地提高了。期末考试, 郑同学居然数学考了81分。总分比期中成绩提高了很多,期末评优给了他学习进步奖。这学习进步奖给了我极大的安慰,这学习进步奖蕴含着多少忍耐与关爱呀!期待,不是简单的等待。期待,是将我的爱心和鼓励融入到郑同学长期不懈地努力攀登。

期待,不就是一种教育吗!它结出的果实我已经品尝到了。

三、期待是一种境界。

韩信因能忍而成为一代名将。

因为有了期待,我相信每一个孩子;因为期待,每一个孩子在我眼里都是优秀的;因为期待,不管碰到什么问题我都很沉着、从容。这不就是为师者必备的素养吗?一个孩子读书不成句,于永正老师没有怪罪他煞风景、耽误课堂时间,而是耐心地、三番五次地教他把那句话读好。那孩子学会读一句话时,也找回了信心。这或许就会影响他一生!这才是真正的教育。自郑同学考了个81分,我的教学再也不急躁了。把教学放在育人的高度上,孩子学会的又岂止是知识。

当我们真正领略到这一点,当我们的教学朝着这个目标努力,我们的课堂将是多么美好的境界!为师的我们心境又将步入怎样美妙的境界!每位老师都朝着育人的目标努力,我们中国的孩子还会成为知识的行囊吗?

然而,这么深刻的道理居然是一个被我以为是“笨到家”的孩子教给我的。

当我带着期待的目光走上讲台,我收获的是一双双智慧闪烁的眸子,那眸子如一本本读不完也读不透的书,它值得我去研读一生,值得我去奋斗一生。

功名、繁华、时尚、富有……统统见鬼去吧!我愿栖身在一间小小的教室里,尽情享受孩子们给我带来的甜蜜,这甜蜜比什么都更有营养。

啊!我燃烧了自己,还照亮了别人。

奇妙啊!期待,不就能创造出美好的境界吗?

郑同学,谢谢你!是你让为师三十年的我今天才找到为师幸福的那份感觉,让我找到了舍弃功名的那份恬淡,是你让我找到自身存在的价值。如果说,为师的我今年才走向成熟,你就是最好的催化剂。

四、期待成就你我他。

郑同学的进步,他的父母几次打电话向我表示感激,说郑同学跟他们交谈最多的就是我这位老师。孩子,你慢慢地长吧,终有你成为参天大树的一天。提醒你:路是漫长的,风雨会更多,坚持住就会成功,爱拼才会羸!

为师的我最近也常受到家长的称赞,说我如何负责,如何有耐心,孩子如何喜欢我,这一切都源于对一个孩子的耐心地期待,是期待成就了学生,成就了我,我要珍藏着这份期待,让我走得更远,让学生飞得更高。

五、期待值得我反思。

对这份期待的反思源于“2007年诺贝尔奖不仅没有中国人,也没有一个华人”,这让我们反思我们的教育,在这里,我要反思这份期待。

我们平时所说的期待往往是对后进生的,似乎对后进生的关爱才真正体现一位老师的爱之高尚。

然而,我们想过那些优等生吗?我们想过当今中国迫切需要什么样的人才吗?我们想过我们肩负的历史使命吗?假如我把对郑同学的这份期待,这种功夫用在最优秀的学生身上,我又将收获到什么呢?假如我们全体老师都有这种意识,都给优等生新的目标,不断地给他们打气,结果又会如何?

我把我的这一“新发现”讲给我刚毕业来校看望我的一位学生,该学生很认真地批评我:“老师:你说错了!后进生会拖分数,老师经常关心,优等生常有展示自己的机会,他们也会想办法展示自己,最需要关心的是那些中等生,谁又关心过他们?”

天哪!真正的教育是无痕的,而我们的教育却给孩子烙上这么深的伤痕,我们老师反省过吗?

教育,我所从事的神圣职业,究竟还有多少路要走?让我像饥饿的人扑在面包上那样一头扎进教育事业中去吧!

“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”愿这句话真正能落到实处。

孩子,知道我在等待你吗?

教育,我期待着冲破分数禁锢的那一天!

                                        

                                             

                                                         

上一篇: 在清河中学党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话

下一篇: 没有了
网站首页   | 学校概况   | 组织机构   | 新闻动态   | 招生信息
嘉兴教育 浙江教育资源网 浙江省教育厅 浙江省教育厅教师培训平台 南湖教研 嘉兴市南湖区教育文化体育网 中国南湖
版权所有 copyright © 2018 嘉兴市清河中学(www.qinghe.com.cn)All rights reserved.
最佳分辨率 1280×1024 浙ICP备11048534号 管理登录