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巧用地图 引导探究——清河中学、三水湾中学联合开展历史与社会学科课堂教学改革展示活动

发布者: 文章来源: 清河中学 点击数: 3985 更新时间: 2013-11-28 09:46:09

    

20131127下午,清河中学与共同体学校——三水湾中学联合开展了七年级历史与社会学科课堂教学改革展示活动。活动在清河中学多功能室举行,南湖区教育研究培训中心教研员、兄弟学校的领导、专家、同仁和学生家长代表等近50人应邀参加了本次活动。

首先,三水湾中学的欧阳冬明老师借清河中学的702班学生执教了一堂以《耕海牧渔》为课题的课改展示课。他推陈出新,导入新颖独特,大胆变革教与学方式,熟练运用了多媒体、视频等现代教育技术,灵活使用了自己设计的导学案,层次分明,展示了分层教学特色。教师在课堂上起到主导作用,由浅入深,巧用地图。充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂上真正动起来,从动手到动脑,由感性认识升华到理性认识。他十分注重细节,尤其是画图技能高超,展现了教师扎实的学科教学基本功。整堂课形式创新,体现了“先学后教、学为中心、以学定教、以学促教”的课改意识,给在场的全体师生留下了极其深刻、美好的印象。

接着,清河中学的徐佳燕老师执教了701班的一堂以《石油宝库》为课题的课改展示课。她在课堂上全面展示了清河中学“依托校本运行课程,构建自主共生课堂”的教改实践成果,充分利用图片和高科技教学手段,重点开展学法指导,引导学生的读图填图能力、捕捉信息能力、语言概括能力和探究实践能力。她作为一名刚刚入行几个月的新教师,大胆实施课改实践,紧紧围绕新课程教学理念,从学生的需求出发,着力培养学生的创新精神和实践能力。她教态自然亲切,语言规范流利,思路清晰,设问巧妙,打造了“师生合作共赢”的和谐生态课堂。整堂课重点突出,难点突破,层层深入,教学效果相当好,在场的许多专家和老教师都大为赞叹。

之后,全体听课人员又趁热打铁,开展了热烈的研讨活动。研讨活动由清河中学社会教研组长陈雪妹老师主持,各兄弟学校的老师各抒己见、积极发言,重点就两堂课进行了全面、客观、深入地点评。大家在发言中既充分肯定了两堂课各自的亮点和特色,又实事求是地指出了缺点和不足。

最后,南湖区教育研究培训中心教研员倪爱珠老师做了总结发言。她充分肯定了两位开课老师的教改成果,认为本次活动已取得圆满成功。她指出,两堂课都紧紧围绕本次活动的主题:巧用地图、引导探究。从两位开课老师身上,她看到了南湖区社会学科的美好未来。她既从宏观上介绍了南湖区加强社会学科教研组建设和梯队建设已取得的可喜成绩,又从微观上阐述了课堂改革创新应以教材改革内容为依据的实践思考。

据悉,清河中学为积极推进课堂转型,拓展教学改革成果,加强校际间的学习与交流,有效促进教学水平的提高,近期与三水湾中学联合举办语文、数学、英语、科学、社会、体育等6门学科的课堂教学改革展示活动,每门学科都确定了开课老师、上课地点、班级、内容和研讨主题等,达到了预期的活动效应。(文:杨佳秋  摄影:徐海松)

 

 

 

 

 

 

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